第19章
当热气腾腾的饭菜摆上餐桌，工人早已不见身影。
家里只剩下他两人，萧逸可提着筷子，脸上总算来了点精神，“去看看你的房间喜不喜欢。”
周煜道：“我说过我今天就要走的。”
“哦，”萧逸可神色漠然，“那就去看看，我给一个白眼狼准备的他又不打算住的房间，怎么样。”
周煜：……
他沉默片刻，道：“萧哥，我没有开玩笑。”
萧逸可撇撇嘴，不说话了。
他把外衣往身上一披，摆出一副病殃殃的模样，筷子伸向饭菜，慢吞吞地专心吃饭。
至于周煜复杂的神色，欲言又止的神情，反正萧逸可没抬头，看不见。
一顿饭，萧逸可吃得舒缓优雅，吃完，把盘子一推，披着衣服向屋里走去。
连话都没跟周煜说。
周煜起身看向萧逸可，就见到萧逸可幽魂一般飘进屋内，门一关，拒绝聊天。
周煜沉默片刻，来到萧逸可房门前，敲了敲门。
萧逸可在房间里问：“干什么？”
周煜问：“吃药了吗？”
屋内没有动静。
周煜等了一会儿，将门推开半扇，见萧逸可正倚在床边，摸过床头的药片正往嘴里放。
周煜带上门，转身向外走去。
手中的手机突然响了一下。
他低头，看到萧逸可给他发来一条链接。
链接的文字直白而夸张：文艺、复古、氛围、温暖
总之，这是一个放在书房的台灯链接。
萧逸可在后面留言：「好看不？」
周煜彻底说不出话了。
萧逸可又发：「问你呢，白眼狼，我都看见你正在输入的标志了，别装瞎」
周煜沉默片刻，收起手机，踏进那间焕然一新的房间。
先于触动的，是茫然。
床很大，似乎有一米五宽，摆在窗户边，明晃晃的阳光毫无阻拦地铺洒到床面上。
房间的格局进行了调整，书桌被搬离床边，挪到另一个墙角，萧逸可的书橱也移动了几十公分，腾出的近一米的空间多出了一个崭新的七斗柜，方方正正，立在阳光中。
周煜关上房门，看着这个陌生的房间，走上前，拉开那个崭新的七斗柜。
抽屉里空空荡荡，木质家居独特的香味扑面而来，周煜合上抽屉，心脏忽而毫无征兆地蜷缩了一下。
他从来不觉得自己有家。
也从来不认为自己即将会拥有一个家。
可萧逸可却执意的，为他准备了一片小天地。
新床载着日光，雪白的床垫裸露着，一套深蓝色床品被萧逸可丢在一角，等着周煜亲自来铺。
萧逸可别别扭扭，爱答不理，却用一间屋子强硬地输出自己的看法。
他用一张床，一间新房，胡搅蛮缠，堵上了周煜想要离开的心。
周煜俯下身，把床垫上的塑料膜撕下，把新床单的四个角抚平，把被套套上新被。
细小的灰尘随着周煜的动作舞动沉浮，周煜把被子铺平，坐到崭新的床铺上。
他就这样发起了呆。
直到萧逸可的敲门声响起。
第20章 好转
萧逸可不等周煜开门就推门走进，把手机往周煜面前一横，问：“萧青阳说的是什么东西？”
清凌凌的，仿佛还带着刚才的别扭劲。
周煜看到屏幕中萧青阳给萧逸可发来的一串留言：
「哥！煜哥给我做了一个小程序！神了！我哪不会它都能知道！还能给我讲解，给我推同类题型，还能把我的错题分类存储！」
「！！！」
「居然还能组卷！」
「组的卷还全是我的错题和衍生题！」
「苍天！这操作太逆天了！」
「我觉得我不好好学习都对不住煜哥这番心思！」
萧青阳的对话还有很多，但萧逸可已经把手机收回，直冲冲道：“什么程序？给我看看。”
周煜只好如法炮制，把链接又发了萧逸可一份。
萧逸可捏着手机，几下加载到手机中，来回拨弄了几下，抬头道：“程序后台呢？”
周煜起身，打开书房中的电脑，把包中的移动硬盘插进去，对萧逸可道：“得装运行环境，等我半个小时，可以吗？”
萧逸可头也不抬“嗯”了一声，他摆弄了会手机，突然转身走出房间，拎了张萧青阳的试卷又走进来，往桌上一铺，低头做题。
周煜抽空看了一眼，发现基本上都是错的。
萧逸可胡乱写了几道，打开周煜的小程序，拍照，上传。
而后凝眸盯着后台为他批阅。
周煜被萧逸可的情态弄得无端有点紧张，萧逸可已抬起头，“为什么没有讲解？”
周煜回答：“我还没来得及弄。”
萧逸可看着满屏的红圈，点开旁边核心知识点，立马又收到了三道相似的题型。
萧逸可：“……”
萧逸可：“我还得继续做？”
“不用，”周煜从电脑前抬起头，“你点击不会，系统就会把这道题判为最高级别，出现在周末的试卷中。”
萧逸可挑了下眉，“组卷功能？”
“嗯，”周煜回答，“会根据青阳的错题级别，定时推送回来。”
萧逸可把手机收入囊中，“也就是说他这道题做得越不好，错得遍处越多，出现在系统组卷中的频率就会越高？”
周煜点了下头，“如果系统检测出他根本没有掌握，也会如此。”
“评判标准是什么？”
“比较复杂，主要依靠分析错题步骤，比如一道题在第一步就错了，代表他核心概念没有掌握，错题的级别就会高，假如是最后一步或者是计算错误，级别就会随之降低，最终影响在试卷中的复现频率。”
萧逸可点了点头，“很实用。”
周煜没有回应，他把显示器翻转过来，“环境拉好了。”
萧逸可凑过去时，屏幕刚好跳出最后一行淡绿色日志，是萧逸可刚才使用的日志记录。
旁边还有一张萧逸可的个人雷达图，从五个维度将刚刚答完题的萧逸可贬得一文不值，萧逸可还不等反应，就已经看到了自己的实时答题流：
> 11:42:10 用户03 几何·圆幂定理 错误
> 11:42:37 用户03 代数·复数运算 错误
> 11:43:27 用户03 代数·复数运算 错误
萧逸可：“……”
还怪丢人的。
他把后台关闭，看向周煜，“做了多久？”
“一个月。”
“几个人做的？”
“一个人。”
萧逸可眸中闪过一丝赞许，“你知不知道你做这个的意义是什么？”
周煜沉默片刻，实话实说：“萧青阳错题太多，基础太薄弱，靠我自己辅导，有些吃力。”
萧逸可笑了，“是投资价值。”
周煜有些诧异地抬起头。
萧逸可道：“我是做教育科技赛道起家的，市面上那几个主流教育科技产品我都接触过，甚至你们最熟悉的那家，就是我拉的投资，但是你知道他们最主要的问题是什么吗？”
周煜摇了摇头。
萧逸可勾起唇角，“都是输入性质。不论是学前产品、基础教育阶段产品，或者是高校产品，趣味性有多高，智能性多强，它们全部以用户的被动接受为核心，简单讲，就是输入型的网课性质。而你的这个产品，虽然还很幼稚，但却是诊断性性质的，目前，市面上还没有一个教育科技产品，是从诊断的角度来研发的。”
见周煜目露茫然，萧逸可解释，“这就好比是做饭，别家做的是预制菜，而你的是私厨定制。”
周煜问：“为什么没有人做诊断型？”
萧逸可笑了，“预制产品多好做呀？设计好程序，往市面上一卖，管他聪明愚笨，管他喜好什么，都得按照一个流程用，用得惯，充值续费，用不惯，至少一年起步的会员费也已经到手了，你爱用不用，我们中国人口这么多，教育市场这么庞大，就算瞎猫碰死耗子，也足够吃饱。可你这种诊断性的，前期投入大、战线长，点对点的服务对比庞大的人口基数，实在是，费力不讨好了。”
周煜若有所思点了点头，“所以说，我的这个软件市场价值不如输入性大？”
“不能这么说，”萧逸可道，“现在国内教育科技市场鱼龙混杂，产品问题一堆却不见优化，归根到底，是利用了中国家长的焦虑心态。家长不是不知道线上教育的弊端，但线下辅导动辄上万，比起这种庞大开支，少则几百多则几千的线上辅导就显得有竞争力了，就算效果差些，家长也愿意买单。但你的不一样，”萧逸可看向他，“它虽然十分稚嫩，但如果坚持做下去，这个项目可以无限趋近甚至代替线下，突破线上教育至今无法解决的针对性辅导难题。”
萧逸可把小程序打开，递到周煜面前，“你看，一个小程序，就像萧青阳的私人教师，它知道萧青阳的薄弱点，能根据他个人情况进行针对性辅导，甚至还能动态监控，规划他的复习方案，它的归类存储功能省却多少人力？可以让多少家长从辅导作业中解脱出来？如果能够进驻教育系统，又可以减轻多少一线教师的教学压力？你究竟如何设计，才可以让它更贴心、更智能、更节省辅导者的人力？你完全可以把萧青阳当实验样本，做一个你自己用起来得心应手，甚至可以替代你的软件。”
家里只剩下他两人，萧逸可提着筷子，脸上总算来了点精神，“去看看你的房间喜不喜欢。”
周煜道：“我说过我今天就要走的。”
“哦，”萧逸可神色漠然，“那就去看看，我给一个白眼狼准备的他又不打算住的房间，怎么样。”
周煜：……
他沉默片刻，道：“萧哥，我没有开玩笑。”
萧逸可撇撇嘴，不说话了。
他把外衣往身上一披，摆出一副病殃殃的模样，筷子伸向饭菜，慢吞吞地专心吃饭。
至于周煜复杂的神色，欲言又止的神情，反正萧逸可没抬头，看不见。
一顿饭，萧逸可吃得舒缓优雅，吃完，把盘子一推，披着衣服向屋里走去。
连话都没跟周煜说。
周煜起身看向萧逸可，就见到萧逸可幽魂一般飘进屋内，门一关，拒绝聊天。
周煜沉默片刻，来到萧逸可房门前，敲了敲门。
萧逸可在房间里问：“干什么？”
周煜问：“吃药了吗？”
屋内没有动静。
周煜等了一会儿，将门推开半扇，见萧逸可正倚在床边，摸过床头的药片正往嘴里放。
周煜带上门，转身向外走去。
手中的手机突然响了一下。
他低头，看到萧逸可给他发来一条链接。
链接的文字直白而夸张：文艺、复古、氛围、温暖
总之，这是一个放在书房的台灯链接。
萧逸可在后面留言：「好看不？」
周煜彻底说不出话了。
萧逸可又发：「问你呢，白眼狼，我都看见你正在输入的标志了，别装瞎」
周煜沉默片刻，收起手机，踏进那间焕然一新的房间。
先于触动的，是茫然。
床很大，似乎有一米五宽，摆在窗户边，明晃晃的阳光毫无阻拦地铺洒到床面上。
房间的格局进行了调整，书桌被搬离床边，挪到另一个墙角，萧逸可的书橱也移动了几十公分，腾出的近一米的空间多出了一个崭新的七斗柜，方方正正，立在阳光中。
周煜关上房门，看着这个陌生的房间，走上前，拉开那个崭新的七斗柜。
抽屉里空空荡荡，木质家居独特的香味扑面而来，周煜合上抽屉，心脏忽而毫无征兆地蜷缩了一下。
他从来不觉得自己有家。
也从来不认为自己即将会拥有一个家。
可萧逸可却执意的，为他准备了一片小天地。
新床载着日光，雪白的床垫裸露着，一套深蓝色床品被萧逸可丢在一角，等着周煜亲自来铺。
萧逸可别别扭扭，爱答不理，却用一间屋子强硬地输出自己的看法。
他用一张床，一间新房，胡搅蛮缠，堵上了周煜想要离开的心。
周煜俯下身，把床垫上的塑料膜撕下，把新床单的四个角抚平，把被套套上新被。
细小的灰尘随着周煜的动作舞动沉浮，周煜把被子铺平，坐到崭新的床铺上。
他就这样发起了呆。
直到萧逸可的敲门声响起。
第20章 好转
萧逸可不等周煜开门就推门走进，把手机往周煜面前一横，问：“萧青阳说的是什么东西？”
清凌凌的，仿佛还带着刚才的别扭劲。
周煜看到屏幕中萧青阳给萧逸可发来的一串留言：
「哥！煜哥给我做了一个小程序！神了！我哪不会它都能知道！还能给我讲解，给我推同类题型，还能把我的错题分类存储！」
「！！！」
「居然还能组卷！」
「组的卷还全是我的错题和衍生题！」
「苍天！这操作太逆天了！」
「我觉得我不好好学习都对不住煜哥这番心思！」
萧青阳的对话还有很多，但萧逸可已经把手机收回，直冲冲道：“什么程序？给我看看。”
周煜只好如法炮制，把链接又发了萧逸可一份。
萧逸可捏着手机，几下加载到手机中，来回拨弄了几下，抬头道：“程序后台呢？”
周煜起身，打开书房中的电脑，把包中的移动硬盘插进去，对萧逸可道：“得装运行环境，等我半个小时，可以吗？”
萧逸可头也不抬“嗯”了一声，他摆弄了会手机，突然转身走出房间，拎了张萧青阳的试卷又走进来，往桌上一铺，低头做题。
周煜抽空看了一眼，发现基本上都是错的。
萧逸可胡乱写了几道，打开周煜的小程序，拍照，上传。
而后凝眸盯着后台为他批阅。
周煜被萧逸可的情态弄得无端有点紧张，萧逸可已抬起头，“为什么没有讲解？”
周煜回答：“我还没来得及弄。”
萧逸可看着满屏的红圈，点开旁边核心知识点，立马又收到了三道相似的题型。
萧逸可：“……”
萧逸可：“我还得继续做？”
“不用，”周煜从电脑前抬起头，“你点击不会，系统就会把这道题判为最高级别，出现在周末的试卷中。”
萧逸可挑了下眉，“组卷功能？”
“嗯，”周煜回答，“会根据青阳的错题级别，定时推送回来。”
萧逸可把手机收入囊中，“也就是说他这道题做得越不好，错得遍处越多，出现在系统组卷中的频率就会越高？”
周煜点了下头，“如果系统检测出他根本没有掌握，也会如此。”
“评判标准是什么？”
“比较复杂，主要依靠分析错题步骤，比如一道题在第一步就错了，代表他核心概念没有掌握，错题的级别就会高，假如是最后一步或者是计算错误，级别就会随之降低，最终影响在试卷中的复现频率。”
萧逸可点了点头，“很实用。”
周煜没有回应，他把显示器翻转过来，“环境拉好了。”
萧逸可凑过去时，屏幕刚好跳出最后一行淡绿色日志，是萧逸可刚才使用的日志记录。
旁边还有一张萧逸可的个人雷达图，从五个维度将刚刚答完题的萧逸可贬得一文不值，萧逸可还不等反应，就已经看到了自己的实时答题流：
> 11:42:10 用户03 几何·圆幂定理 错误
> 11:42:37 用户03 代数·复数运算 错误
> 11:43:27 用户03 代数·复数运算 错误
萧逸可：“……”
还怪丢人的。
他把后台关闭，看向周煜，“做了多久？”
“一个月。”
“几个人做的？”
“一个人。”
萧逸可眸中闪过一丝赞许，“你知不知道你做这个的意义是什么？”
周煜沉默片刻，实话实说：“萧青阳错题太多，基础太薄弱，靠我自己辅导，有些吃力。”
萧逸可笑了，“是投资价值。”
周煜有些诧异地抬起头。
萧逸可道：“我是做教育科技赛道起家的，市面上那几个主流教育科技产品我都接触过，甚至你们最熟悉的那家，就是我拉的投资，但是你知道他们最主要的问题是什么吗？”
周煜摇了摇头。
萧逸可勾起唇角，“都是输入性质。不论是学前产品、基础教育阶段产品，或者是高校产品，趣味性有多高，智能性多强，它们全部以用户的被动接受为核心，简单讲，就是输入型的网课性质。而你的这个产品，虽然还很幼稚，但却是诊断性性质的，目前，市面上还没有一个教育科技产品，是从诊断的角度来研发的。”
见周煜目露茫然，萧逸可解释，“这就好比是做饭，别家做的是预制菜，而你的是私厨定制。”
周煜问：“为什么没有人做诊断型？”
萧逸可笑了，“预制产品多好做呀？设计好程序，往市面上一卖，管他聪明愚笨，管他喜好什么，都得按照一个流程用，用得惯，充值续费，用不惯，至少一年起步的会员费也已经到手了，你爱用不用，我们中国人口这么多，教育市场这么庞大，就算瞎猫碰死耗子，也足够吃饱。可你这种诊断性的，前期投入大、战线长，点对点的服务对比庞大的人口基数，实在是，费力不讨好了。”
周煜若有所思点了点头，“所以说，我的这个软件市场价值不如输入性大？”
“不能这么说，”萧逸可道，“现在国内教育科技市场鱼龙混杂，产品问题一堆却不见优化，归根到底，是利用了中国家长的焦虑心态。家长不是不知道线上教育的弊端，但线下辅导动辄上万，比起这种庞大开支，少则几百多则几千的线上辅导就显得有竞争力了，就算效果差些，家长也愿意买单。但你的不一样，”萧逸可看向他，“它虽然十分稚嫩，但如果坚持做下去，这个项目可以无限趋近甚至代替线下，突破线上教育至今无法解决的针对性辅导难题。”
萧逸可把小程序打开，递到周煜面前，“你看，一个小程序，就像萧青阳的私人教师，它知道萧青阳的薄弱点，能根据他个人情况进行针对性辅导，甚至还能动态监控，规划他的复习方案，它的归类存储功能省却多少人力？可以让多少家长从辅导作业中解脱出来？如果能够进驻教育系统，又可以减轻多少一线教师的教学压力？你究竟如何设计，才可以让它更贴心、更智能、更节省辅导者的人力？你完全可以把萧青阳当实验样本，做一个你自己用起来得心应手，甚至可以替代你的软件。”